作者：陳姝蓉
小魚，是魏如萱在2017發表的專輯，末路狂花中的一首歌，這專輯常常在播放清單中，就這麼聽了過去。好聽，但沒有特別停留。今天卻特別感覺這首歌的歌詞，有些話想說。
從創作的背景來看，似乎是說著情侶之間的愛意與期待，但我覺得以青少年的視角，來仰望父母，好像也很貼切。
小魚這首歌的歌詞，很簡單～邀請您先聽歌，感受一下如果你是小魚，你的心情～
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如果我是一座山 你不能說來就來 說走就走
如果我是一塊餅乾 你不能假裝吃的是巧克力
如果我是小魚 我會游去哪裡
如果你是我 會知道我多希望你愛我 別走
我不是高山 卻頭痛了你
我不是巧克力 融化不了你
我不是你 習慣幽默 習慣忘記
小魚啊小魚 不要說對不起
我們可以一起 一起 動來動去
研究日常生活中令人滿意的 即興
我們可以一起 一起排列更新
用盡全力撫摸抒情以外的了不起
我們可以一起
可以一起我們
一起我們可以
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青少年的愛常常隱晦難開口
我不知道大家是否曾有種經驗，就是小時候常常黏在身邊的孩子，到了某個時刻之後，就不想抱/被抱，也不想牽手了。爸媽如果要約孩子去哪裡，也常常都被拒絕，或得到的回應愛理不理的。此時多數的爸媽都會感覺到某種失落感，好像孩子不再那麼愛自己了，也不想跟自己親近了。
但我覺得第一段歌詞，很能表達此時青少年藏在內心的感受。如果那個唱歌的小魚，就是你家中的青少年，或許他想說的是「我就是那座山啊，你不能說來就來、說走就走」，青少年渴望一個穩定存在的關係，但很多父母常常因為孩子沒回應，也就不那麼理會孩子、或者忽略孩子，甚至也會對孩子生氣，有時吵了架，也會以切斷關係的方式，像是那你就搬出去、或上大學就不用回來之類的話，來回應孩子。
青少年渴望獨立的需求，常常在父母面前表現得不怎麼在意，但其實心裡卻仍然需要父母持續地表達包容，以及對孩子的接納。所以當小魚說「如果我是一塊餅乾，你不能假裝吃的是巧克力」。青少年渴望父母能如其所是地愛他，能品嚐這塊餅乾的美味，而不是明明吃著餅乾，卻更希望這是一塊巧克力。就像是許多父母常常期待孩子考上沒興趣的科系，或者給予孩子達不到的目標，如果孩子始終無法成為父母渴望的巧克力，好像身為餅乾的自己，就失去了價值。
青少年的迷惘，在探索與未知，說著「如果我是小魚，我會游去哪裡」的時刻，渴望父母還能在身邊，愛著自己，成為自己要往外探索時，回頭可以看到的安全基地。所以，那內心的吶喊，也很真實地唱出「如果你是我，會知道我多希望你愛我，別走」。
有些父母會抗議地說，我在啊，我沒走。但雖然實體上存在，可是忙著自己的事情、對孩子的經驗感受不太有興趣，希望孩子能乖乖沒事，好好讀書，雖然也是正常父母有的期待，但在生活的事務上交流，比較難讓孩子感受到所謂的愛或關注。
罪咎感常使青少年反其道而行
多數的青少年，即使開始長出自己的想法與意識，但卻仍不可避免的，想要盡力滿足父母的期待。但心裡對於讓父母頭痛的自己、而且也融化不了父母溫情的自己，感到失望。所以常常會出現「我怎麼做都沒有用」「怎麼做都不夠好的」自我獨白。
因此，當不了高山、也當不了巧克力的青少年，很常用一種自我放棄、或更加叛逆的方式，來隱藏自己的罪疚感，好像自己也無所謂能不能成為父母眼中那驕傲可口的巧克力。
然而，一個小小的轉折，小魚知道自己不是父母，與父母的狀態不同，到底幽默是誰的、而忘記又是誰的？我想，可以有很多種解釋。但知道小魚是小魚，小魚不是父母這件事很重要。當小魚開始接受自己，能成為自己，不需要跟父母相同，也不盡然要回應父母的期待，才能安心地把真實的自己表達給父母看見。
成為自己不需要跟誰道歉，也無需感覺讓誰失望，因為餅乾與巧克力，各有其愛好者，並不會因為是餅乾而失色，也不會因為沒有游到大海，小魚就變成一條壞魚，他還是原來的那條小魚啊。
青少年渴望有共同的生活經驗
我其實很喜歡最後的兩段歌詞，「我們」「可以」「一起」的排列組合，這是一種情境的各種狀態，但同時包含了兩方--父母、青少年，互相允許在一起，這樣的一起，將會有各種可能可以發生。
現代的父母，因為忙碌，與孩子之間的對話經常只剩下功課做了沒、考試考得如何。而孩子也只剩下，給我錢，我要跟同學出去等等事務性的對話。
一起的生活經驗，要如何創造親子之間的即興，生活裡面的排列組合，可以有各自的創意。從接送上學的路上，可以在車上任意地唱歌、聽音樂、閒聊、講一則笑話。或是接小孩回家後，可以在家附近的公園走個幾圈，有個10分鐘的空檔時間。
一起看電影、一起挑衣服、一起搭公車外出、一起下廚，甚至一起做家事。在這樣的「一起」當中，父母別急著教導，聽聽孩子們有什麼想法，他想要怎麼完成這些事情，即使邊做邊玩，也別總是講求效率，有時候就會不經意地產生親子之間的即興。
有時候，養育青少年的父母，不免擔憂地訴說著：「我得要教他/她規矩、希望他/她能好好讀書...」但遺憾的是，如果沒有穩定的親子關係，一個人如果在匱乏愛與關注的情況下長大，即使能保有規矩和良好的學習成就，但沒有了這些「一起」，生命可能會變得乏味。
父母無法把孩子留在身邊一輩子，也無法控制孩子依照自己的期許長大，唯一能做的，或許就是累積更多「一起」，多年後回想起來，親子之間珍貴的回憶，是生命很豐厚的資產。這些，無可取代的，是屬於自己家的「了不起」。
現在，不妨暫時放下手邊的事務，邀請孩子一起來聽聽這首～小魚，你們也可能創造出與我不同的解讀。
