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2020年4月11日 星期六

【投書】如何當一個靜心的陪考者?

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【投書】如何當一個靜心的陪考者?

以下,是我自己的後記:

靜心很難
尤其很多父母並不覺得自己焦慮。
認為自己只是在做該做的事情。

然而,考試,是孩子的責任。
要不要認真投入考試,是孩子的選擇。

只是陪伴,對許多父母來說,並不夠。
我自己覺得,是因為這些父母會覺得這樣好像沒有真的「照顧」孩子的感覺?!

將情感行動化,是一種比較容易有感受的方式。
但過度行動化(就是文中說的噓寒問暖、耳提面命等等)
對於正在焦慮狀態的孩子來說,就有點太多了。

我投書被刊登之後,
反而比以前焦慮。
或許也是因為考期近了。
也可能是自己也認真檢視著自己,是否真的靜心~XD
發現,真的好難~
當孩子放學後晃來晃去,真的忍不住會說:快去念書吧~

但我知道,焦慮是在的。
只要我有意識地提醒自己~
提醒也僅止於一次,
那麼焦慮就不會從我身上,氾濫到孩子那邊去。

2019年8月28日 星期三

【投書】拒絕應考的孩子:父母、老師,該如何面對眼前的「戰備考生」?

獨立評論投書:拒絕應考的孩子

寫這篇文章,
是希望父母們能站在一個陪伴的角度
理解孩子應考的心情,
引導孩子思考自己的選擇。

但文章中還沒有進一步說明
有兩種情境,可能阻礙這樣的陪伴無法發生。

其一:父母太過焦慮,必須靠做點什麼事情讓自己安心。
那麼,為孩子規劃讀書藍圖,經常是一個反射性的行動選項
甚至就是一種沒有意識的執拗。
此時父母真的無法讓孩子決定他們想要的,
因為不放心孩子選擇的目標「夠好」。

其二:孩子被制約太久,無法為自己找到目標,
這得要回到更早的階段,
父母有多開放讓孩子練習做選擇、做決定?
如果沒有從生活中-吃飯、穿衣、買文具等等的事項練習做小小的決定,
又如何能期待孩子面臨大考的壓力,能為自己設立目標並且勇往直前?

這是一個很長的過程。
值得父母與孩子一起來練習。